Centre A.E.M.O. (Action Educative en Milieu Ouvert)

• Lorsque les parents rencontrent dans leur quotidien une ou plusieurs difficultés concernant l’exercice de leur autorité parentale risquant de compromettre le bon développement de leur(s) enfant(s), ils ont la possibilité de demander une Aide Educative à Domicile (A.E.D.) auprès du Président du Conseil Départemental.
• Lorsqu’un jeune majeur (18 à 21 ans) se trouve en difficulté concernant son inscription sociale, son projet de vie, il peut également solliciter cette aide pour lui-même.
• Sous ordonnance du juge pour enfants dans le cadre d’une mesure judiciaire lorsque « la santé, la sécurité ou la moralité d’un mineur sont en danger ou si les conditions de son éducation ou de son développement physique, affectif, intellectuel et social sont gravement compromise… ».

Mesure d’assistance éducative en milieu ouvert
La mesure AEMO, ordonnée par le juge des enfants quand il souhaite maintenir l’enfant dans son milieu familial, est ordonnée en application de l’art.375 et suivants du Code Civil : « Si la santé, la sécurité ou la moralité d’un mineur non émancipé sont en danger, ou si les conditions de son éducation ou de son développement physique, affectif, intellectuel et social sont gravement compromises, des mesures d’assistance éducative peuvent être ordonnées par justice (…) ».

Contrat d’aide éducative à domicile (art.222-1 et suivants du CASF)
Il consiste en l’intervention d’un service d’action éducative, qui est proposée à l’enfant et la famille, sur une libre adhésion, pour l’aider à surmonter ses difficultés en matière éducative.

Contrat jeune majeur (art.222-1 et suivants du CASF)
Il est signé entre un jeune majeur (18-21 ans) et l’Aide Sociale à l’Enfance suite à une demande écrite du jeune auprès des services du Conseil Départemental.

L’accompagnement consiste, sans exhaustivité, à :

• Offrir au mineur les repères éducatifs dont il a besoin pour mener à bien son projet (en fonction de son âge).
• Soutenir et accompagner l’enfant dans tous les aspects de sa vie en prenant en compte ses besoins fondamentaux
• Prévenir la dégradation de la situation d’un mineur par un repérage et une action sur les facteurs de risque.
• Adapter notre réponse aux besoins du public et prioritairement aux besoins de l’enfant
• Accompagner, soutenir les parents dans l’exercice de leurs responsabilités : socialisation, repères éducatifs, liens affectifs…
• Soutenir les parents en difficulté et leur permettre de réinvestir leurs fonctions
• Permettre aux parents d’être pleinement acteurs de l’éducation de leur enfant par l’analyse, la compréhension de la situation et la prise de décision

Les 4 équipes (Aurillac A, Aurillac B, Saignes et Saint-Flour) se partagent le département géographiquement.
Le travail mené dans le cadre d’une mesure en milieu ouvert est pluridimensionnel. L’accompagnement éducatif revêt donc différentes formes d’intervention en fonction de l’âge de l’enfant (nourrisson, adolescents…) mais également de sa situation.

Pour se faire, chaque équipe intervient sur les mêmes axes de travail et selon les mêmes modalités tout en respectant les individualités et les particularités de chaque enfant et famille.

Différentes actions éducatives décrivant le cœur de nos métiers peuvent être distinguées :

• Entretiens avec les enfants, les familles,et tout professionnel intervenant dans le quotidien de l’enfant (scolaire, médical, …);
• Observations
• Visites au domicile des familles ou à l’extérieur
• Activités (culturelles, sportives, découvertes…) et séjours menés avec les enfants, outils de médiation
• Accompagnements divers favorisant la participation des enfants et leurs familles dans leur environnement social ;